SEM Model to Determine the Relationship Between Neurodidactics, Inclusive Education and Sustainability

  1. Fernández, A.H.
  2. De Barros Camargo, C.
Zeitschrift:
Journal of Turkish Science Education

ISSN: 1304-6020

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 19

Nummer: 3

Seiten: 740-757

Art: Artikel

DOI: 10.36681/TUSED.2022.147 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus