SEM Model to Determine the Relationship Between Neurodidactics, Inclusive Education and Sustainability

  1. Fernández, A.H.
  2. De Barros Camargo, C.
Revista:
Journal of Turkish Science Education

ISSN: 1304-6020

Any de publicació: 2022

Volum: 19

Número: 3

Pàgines: 740-757

Tipus: Article

DOI: 10.36681/TUSED.2022.147 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus