Evaluating teaching methodology in early childhood teacher education: A discourse analysis

  1. Suárez, C.I.
  2. Amber, D.
Zeitschrift:
Meta: Avaliacao

ISSN: 2175-2753

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 14

Nummer: 43

Seiten: 316-337

Art: Artikel

DOI: 10.22347/2175-2753V14I43.3672 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
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