A cross-sectional study of fluency and reading comprehension in Spanish primary school children

  1. Calet, N.
  2. Gutiérrez-Palma, N.
  3. Defior, S.
Revista:
Journal of Research in Reading

ISSN: 1467-9817,  0141-0423

Año de publicación: 2015

Volumen: 38

Número: 3

Páginas: 272-285

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/1467-9817.12019 GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Scopus