Teaching nash equilibrium and dominance: A classroom experiment on the beauty contest

  1. Alba-Fernández, V.
  2. Brañas-Garza, P.
  3. Jiménez-Jiménez, F.
  4. Rodero-Cosano, J.
Zeitschrift:
Journal of Economic Education

ISSN: 0022-0485

Datum der Publikation: 2006

Ausgabe: 37

Nummer: 3

Seiten: 305-322

Art: Artikel

DOI: 10.3200/JECE.37.3.305-322 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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