Acción tutorial y orientadora en la universidadhacia una formación universitaria de calidad
ISSN: 1136-7733
Año de publicación: 2004
Número: 195
Páginas: 20-26
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Resumen
Defensa de la necesidad de incorporar las funciones de acción tutorial y orientadora al contexto de la Educación Superior