Acción tutorial y orientadora en la universidadhacia una formación universitaria de calidad
ISSN: 1136-7733
Any de publicació: 2004
Número: 195
Pàgines: 20-26
Tipus: Article
Altres publicacions en: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Resum
Defensa de la necesidad de incorporar las funciones de acción tutorial y orientadora al contexto de la Educación Superior