Acción tutorial y orientadora en la universidadhacia una formación universitaria de calidad
ISSN: 1136-7733
Datum der Publikation: 2004
Nummer: 195
Seiten: 20-26
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos
Zusammenfassung
Defensa de la necesidad de incorporar las funciones de acción tutorial y orientadora al contexto de la Educación Superior