Una metodología de análisis de interacción alumno-ordenador en la investigación sobre informática educativa
ISSN: 1131-9321
Datum der Publikation: 1992
Titel der Ausgabe: C I B E M: Memorias del Primer Congreso Iberoaméricano de Educación Matemática
Nummer: 22
Seiten: 47-54
Art: Artikel