Diseño y evaluación de un programa de intervención didáctica en alumnado de educación infantil y primer ciclo de primaria con trastorno fonológico
- Gómez Pérez, Isabel Angustias
- José Luis Gallego Ortega Directeur/trice
Université de défendre: Universidad de Granada
Fecha de defensa: 28 septembre 2012
- María José León Guerrero President
- Antonio Rodríguez Fuentes Secrétaire
- José María Fernández Batanero Rapporteur
- Arturo Galán González Rapporteur
- Elena María Díaz Pareja Rapporteur
Type: Thèses
Résumé
En el retraso general del desarollo del lenguaje, se desarrolló una investigación cuyo objetivo fue comprobar la eficacia de un programa de intervención lingüística en una muestra de sujetos con trastorno fonológico. En un diseño cuasiexperimental pretest - postest se demostró que el grupo experimental aventajó al grupo control en todas las variables.