Papel de la emoción expresada en un programa de intervención familiar en ansiedad social infanto-juvenil

  1. DÍAZ CASTELA, Mª DEL MAR
Dirigida per:
  1. Luis Joaquín García López Director
  2. Lourdes Espinosa Fernández Codirectora
  3. José Antonio Muela Martínez Codirector

Universitat de defensa: Universidad de Jaén

Fecha de defensa: 16 de de juliol de 2012

Tribunal:
  1. Vicente E. Caballo Manrique President/a
  2. Ana García León Secretària
  3. María do Ceu Teixeira Salvador Vocal
Departament:
  1. PSICOLOGÍA

Tipus: Tesi

Teseo: 363730 DIALNET

Resum

Este trabajo se centra en dos constructos ya conocidos en la literatura científica pero que casi no han sido estudiados conjuntamente en población infanto-juvenil: es trastorno de ansiedad social (tas) y la emoción expresada (ee), pese a que existe datos que sugieren, por una parte, que las personas que sufren ansiedad social son mas sensibles a las críticas y al rechazo y por otra, que la emoción expresada en el ambiente familiar tiene un efecto negativo sobre el curso de la enfermedad e incluso sobre los beneficios que pueden obtener tras el tratamiento.