JESÚS
CAMACHO NIÑO
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Publikationen (38) Publikationen von JESÚS CAMACHO NIÑO
2024
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Las obras de Ricardo Monner Sans en las fuentes del diccionario académico
Boletín de la Real Academia Española, Tomo 104, Tomo 329, pp. 71-94
2023
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Codificación lexicográfica y mundo vegetal: La representación del conocimiento botánico en la 23ª edición del "Diccionario de la lengua española"
Homo botanicus: Lengua, cultura y símbolos del mundo vegetal (Peter Lang), pp. 105
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El paisaje lingüístico de la Universidad de Jaén como material para la enseñanza de ELE
Funciones y aplicación didáctica del paisaje lingüístico andaluz (Iberoamericana Vervuert), pp. 67-78
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Prieto García-Seco, David (2021), Un eslabón recuperado de la lexicografía española. La reimpresión retocada del Diccionario académico de 1780, Madrid: Visor, 123 p.
Romanica Olomucensia, Núm. 1, pp. 178-180
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Two Ways of Representing Specialist Knowledge: Analysing the Botanical Lexicon in Diccionario de la Lengua Española and Diccionario del Español de México1
International Journal of Lexicography, Vol. 36, Núm. 4, pp. 409-423
2022
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La crítica lexicográfica. Necesidad y utilidad en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 37, pp. 211-235
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Reseña de Contreras, Narciso M. 2020. Estudios sobre el léxico del español. Diccionarios, variedades y enseñanza. Jaén (España). UJA Editorial.
Estudios de Lingüística del Español (ELiEs), Núm. 45, pp. 324-334
2021
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Estructuras de acceso y remisión en los diccionarios del siglo XXI
Estudios del léxico en el ámbito universitario del siglo XXI (Octaedro)
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Lexicografía e innovación docente: Nuevos retos y posibilidades para la enseñanza y el aprendizaje del conocimiento enciclopédico
Innovación docente e investigación en arte y humanidades: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 275-288
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Lexicografía e innovación docente: nuevos retos y posibilidades en la adquisición del conocimiento enciclopédico
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
2020
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El tratamiento de la definición lexicográfica: Aproximación historiográfica
Revista de filología española, Tomo 100, Fasc. 2, pp. 363-388
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Folklore: magia, religión y ciencia en la comarca de la Sierra de Cazorla en Jaén. Un estudio basado en el Corpus de Literatura Oral (CLO)
Un mundo en retazos léxicos: ambientes lingüísticos en la literatura oral de Jaén (Iberoamericana Vervuert), pp. 61-80
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Proyecto e innovación docente hacia una gramática interdisciplinar viva: haciendo filologías desde el aula
Innovación docente e investigación en arte y humanidades: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 137-144
2019
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El seminario de lexicografía hispánica en el ámbito de la innovación docente: Proyectos y transferencia de resultados
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 605-616
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La recepción de la terminología lexicográfica en los primeros diccionarios generales del siglo XVIII
Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 37
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Lexicographic training. What knowledge must the lexicographers of the 21st century possess and where to acquire them
Logos: Revista de Linguistica, Filosofia y Literatura, Vol. 29, Núm. 2, pp. 428-442
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Propuesta microestructural para un diccionario de especialidad lexicográfica
ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, Núm. 33, pp. 55-72
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Situaciones, necesidades y usuarios. Aproximación a las funciones del diccionario de especialidad lexicográfica
La investigación en lexicografía hoy (Volumen I): Diccionarios bilingües, lingüística y uso del diccionario (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 221-236
2018
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EnRÉDate. Explotación didáctica
RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Núm. 1, pp. 103-162
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Estructuras textuales y lexicográficas en EnRÉDate. Diccionario temático infantil
RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Núm. 1, pp. 31-63