Publicaciones en las que colabora con VIRGINIA MARÍA FUENTES GUTIÉRREZ (14)

2022

  1. Creation and validation of the Questionnaire on Attitudes towards Disability in Higher Education (QAD-HE) in Latin America

    Higher Education Research and Development, Vol. 41, Núm. 5, pp. 1514-1527

  2. Emotional intelligence and adult attachment: effects on problematic smartphone usage

    Anales de psicología, Vol. 38, Núm. 1, pp. 36-45

  3. Variables Contributing to the Awareness of Online Gendered Violence: Focus on Observers

    Social Media and Society, Vol. 8, Núm. 4

2021

  1. Cyber-dating abuse in young adult couples: Relations with sexist attitudes and violence justification, smartphone usage and impulsivity

    PLoS ONE, Vol. 16, Núm. 6 June

  2. How does the family influence the process of transition to adulthood? A comparative study of young people with and without family ties in spain

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16

2020

  1. EDAS-18: Validación de la versión corta de la escala de dependencia y adicción al smartphone

    Terapia psicológica, Vol. 38, Núm. 3, pp. 339-361

2018

  1. Undergraduate students' Perception on the use of WhatsApp: interferences in daily living

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

  2. ¿Cómo nos relacionamos con nuestro“smartphone”? Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone: Un nuevo instrumento

    Territorios digitales: construyendo unas ciencias sociales y humanidades digitales (I Congreso Internacional) (Editorial Universidad de Granada), pp. 51-52

  3. ¿Qué uso hacen de Facebook los estudiantesuniversitarios?: Análisis a partir del Cuestionario de Exposición y Refuerzo a través de Facebook (QUERF) y la Escala de Dependencia y Adicción al Smartphone (EDAS)

    Territorios digitales: construyendo unas ciencias sociales y humanidades digitales (I Congreso Internacional) (Editorial Universidad de Granada), pp. 53-54

  4. “Conexión e interacción constante”: El uso deWhatsApp entre grupos de jóvenes mayores de edad

    Territorios digitales: construyendo unas ciencias sociales y humanidades digitales (I Congreso Internacional) (Editorial Universidad de Granada), pp. 55-56

2017

  1. Grupos de clase, grupos de WhatsApp. Análisis de las dinámicas comunicativas entre estudiantes universitarios

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 18, pp. 144-171

2016

  1. Is video-case an efficient tool to complement the practical learning in real contexts?: Effects on satisfaction and performance in Social Work Degree students

    Alternativas: Cuadernos de Trabajo Social, Núm. 23, pp. 25-45

2015

  1. Escenario, debilidades y oportunidades de los trabajos fin de grado en Trabajo Social: análisis DAFO de la experiencia alumnado-profesorado

    FECIES 2015

  2. “La tesis y sus vicisitudes”: análisis de la experiencia de doctorandos/as en España

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 2, pp. 313-332