Universidad de Granada-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (26)

2024

  1. Self-perceptions of ageing and perceived health status: The mediating role of cognitive functioning and physical activity

    Ageing and Society, Vol. 44, Núm. 3, pp. 622-641

2023

  1. Nuevas tecnologías como impulso del envejecimiento activo y saludable

    Los sistemas de protección social ante la incidencia de la disrupción digital (Comares), pp. 215-229

2022

  1. Basic Skills in Higher Education: An Analysis of Attributed Importance

    Frontiers in Psychology, Vol. 13

  2. Psychometric properties and factor structure of the Medical Outcomes Study Social Support Survey Instrument in a sample of Spanish older adults

    European Journal of Ageing, Vol. 19, Núm. 1, pp. 143-154

2021

  1. Smartphone Abuse Amongst Adolescents: The Role of Impulsivity and Sensation Seeking

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

  2. Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role?

    BioMed Research International, Vol. 2021

2020

  1. Evaluación de la participación en actividades de ocio en personas mayores: el papel del entorno de residencia, género, estado de salud y depresión

    Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 3, pp. 215-228

2019

  1. Evaluación del uso de las TIC en estudiantes de la Universidad de Málaga: diferencias de género

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 5, Núm. 1, pp. 63-71

  2. Motivación académica y procrastinación en estudiantes universitarios

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  3. Motivación académica, motivos para procrastinar y rendimiento académico en estudiantes universitarios

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1384-1395

  4. Proyecto de intervención para la mejora del clima escolar

    Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 2744-2749

  5. Successful aging in Spanish older adults: The role of psychosocial resources

    International Psychogeriatrics, Vol. 31, Núm. 2, pp. 181-191

  6. Uso de estrategias metacognitivas como mediador de la influencia sobre el rendimiento académico del metaconocimiento emocional

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

2018

  1. Análisis del impacto de la procrastinación en el rendimiento académico de estudiantes universitarios usando técnicas de minerías de datos

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES

  2. Coping strategies in Spanish older adults: a MIMIC model of socio-demographic characteristics and activity level

    Aging and Mental Health, Vol. 22, Núm. 2, pp. 226-232

  3. Do past stressful life events and personal control beliefs predict subjective wellbeing in old age? Evidence from a Spanish nationwide representative sample

    Ageing and Society, Vol. 38, Núm. 12, pp. 2519-2540

  4. Estilos de aprendizaje, satisfacción con la enseñanza y rendimiento académico: Un modelo de mediación

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  5. Extroversion, social support and life satisfaction in old age: a mediation model

    Aging and Mental Health, Vol. 22, Núm. 8, pp. 1063-1071

  6. La inclusión de la Educación Social en la intervención sociocultural en las residencias de mayores. Propuesta para la modificación del marco regulador

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 27, pp. 221-235

  7. Optimismo y rendimiento académico en estudiantes universitarios

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: Libro de resúmenes XV FECIES