Proyectos finalizados

2024

  1. Review of the Bilingual Education Programme (BEP) in secondary schools in Spain

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2023

  1. Proyecto ADiBE: Attention to Diversity in Bilingual Education: A Mixed Methods Study Monolingual Contexts // La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un estudio Cuantitativo y Cualitativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  2. Proyecto ADiBE: Attention to Diversity in Bilingual Education: A Mixed Methods Study Monolingual Contexts // La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un estudio Cuantitativo y Cualitativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2022

  1. Proyecto ADiBE: Attention to Diversity in Bilingual Education: A Comparative Study in Monolingual Contexts // La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un Estudio Comparativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  2. La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un Estudio Comparativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  3. Proyecto ADiBE: Attention to Diversity in Bilingual Education: A Comparative Study in Monolingual Contexts // La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un Estudio Comparativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  4. La Atención a la Diversidad en la Educación Bilingüe: Un Estudio Comparativo en Contextos Monolingües

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2018

  1. Formación de Metodología AICLE

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  2. Formación de Metodología AICLE

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  3. Formación de Metodología AICLE

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  4. Formación de Metodología AICLE

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  5. The effects of Content and Language Integrated Learning in monolingual communities: A large-scale evaluation // Los efectos del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en comunidades monolingües: un estudio longitudinal

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  6. The effects of Content and Language Integrated Learning in monolingual communities: A large-scale evaluation // Los efectos del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en comunidades monolingües: un estudio longitudinal

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2017

  1. Diseño y validación de una prueba lingüística y de rúbricas de evaluación

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2016

  1. Los efectos del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras en comunidades monolingües: un estudio longitudinal

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  2. Los efectos del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras en comunidades monolingües: un estudio longitudinal

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2015

  1. Colaboración en la impartición de la asignatura 'Foundations of bilingual Education'

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2012

  1. Incorporating student - centered methodologies in language education: From Theory to Practice

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

2010

  1. FINEEES: La filología Inglesa en el Espacio Europeo de Educación Superior

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO

  2. FINEEES: La filología Inglesa en el Espacio Europeo de Educación Superior

    MARÍA LUISA PÉREZ CAÑADO