Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Murcia (5)

2021

  1. Effects of suprasegmental awareness on learning to read in the first school years

    Revista de psicodidáctica, Vol. 26, Núm. 1, pp. 28-34

  2. Sustainable education, emotional intelligence and mother-child reading competencies within multiple mediation models

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 4, pp. 1-16

2020

  1. Development and validation of the DIGIGLO, a tool for assessing the digital competence of educators

    British Journal of Educational Technology, Vol. 51, Núm. 6, pp. 2407-2421

  2. Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 39, pp. 229-246

2019

  1. Reading Intervention: Correlation Between Emotional Intelligence and Reading Competence in High School Students.

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 1