Mª DOLORES
HUESO VILLEGAS
Investigadora en el periodo 1992-2008
Publicaciones (22) Publicaciones de Mª DOLORES HUESO VILLEGAS
2008
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Tendencias actuales en la investigación de la conducta moral y su aplicación a la mentira infantil
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Núm. 11, pp. 151-165
2007
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Perspectivas filosóficas psicopedagógicas de la educación moral, la mentira infantil en la adquisición de la conducta moral
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Núm. 10, pp. 133-154
2004
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Construya guías de estudia que tenga coherencia, progresión y diferenciación
Capacidades docentes para una gestión de calidad en Educación Secundaria (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 209-222
2000
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La intervención orientadora académica y vocacional/profesional en los centros educativos de la comunidad autónoma andaluza en la enseñanza secundaria
Orientación educativa e intervención psicopedagógicas
1999
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El educador como animador sociocultural en la formación de adultos
El desarrollo integral de una comarca en transformación : una perspectiva territorial, empresarial y formativa (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 221-236
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Formación y empleo de los ciudadanos con N.E.E
Educación e inserción socio-laboral de persoas con discapacidades (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 49-56
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Inserción laboral y sistemas de búsqueda de empleo en las personas con necesidades especiales. Servicios integrados para el empleo.
Educación e inserción socio-laboral de persoas con discapacidades (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 175-186
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Los intereses vocacionales del adolescente: estudio de sus determinantes en los alumnos de educación secundaria
Educar enseñando : antología de estudios científicos en homenaje a la profesora Mercedes Lamarque Forn (Universidad de Jaén), pp. 187-206
1998
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La planificación de la orientación y de la acción tutorial, y la planificación de la formación del profesorado como elementos integrantes del proyecto de centro en la comunidad autónoma andaluza
Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales: actas de las II Jornadas Andaluzas sobre Organización y Dirección de Centros Educativos (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 613-620
1997
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La necesidad de formación del profesor tutor ante las funciones de la acción tutorial del profesorado de la E.S.O, en el modelo de orientación educativa en la Comunidad autónoma Andaluza
Actas del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa (Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)), pp. 401-404
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Los programas de garantía social y los jóvenes con necesidades educativas especiales en la comunidad autónoma andaluza
La innovación de la educación especial: actas de las XIV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial
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¿Es posible educar personalizadamente en el marco de la LOGSE?
Cuadernos de pensamiento, Núm. 11, pp. 40-46
1994
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Estudio de las aficiones e intereses de una muestra de alumnos al término de la educación intermedia (alumnos de 13-14 años): enfoque diferencial en cuanto al sexo
La orientación en la educación institucionalizada . La formación ética (Rialp), pp. 284-322
1991
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Derecho a la educación y necesidad de orientación educativa
Guadalbullón: Revista de educación, Núm. 6, pp. 11-26
1990
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Factores intervinientes en el aprendizaje y uso de lenguas: hacia una teoría integrada
Actas de VIII Congreso Nacional de Lingüística aplicada
1989
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La hipótesis del input en la teoría de la adquisición de la segunda lengua
Revista española de lingüística aplicada, Vol. 5, pp. 53-62
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La lectura en la educación del niño
Estudios: Homenaje al profesor Alfonso Sancho Sáez (Universidad de Granada), pp. 921-930
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Problema actual sobre la adquisición y aprendizaje de la L2
Adquisición de lenguas: teoría y aplicaciones
1986
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Reflexiones sobre algunos valores educativos y didácticos del "Quijote"
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 3, pp. 73-78
1985
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Autoevaluación del aprendizaje del inglés en la escuela universitaria de profesorado de E.G.B. de Jaén
Guadalbullón: Revista de educación, Núm. 4, pp. 213-236