Publications by the researcher in collaboration with Marina García-Valdecasas Prieto (8)

2025

  1. La Identidad Profesional de los docentes de Educación Superior y su relación con el síndrome de Burnout. Revisión Sistemática.: Professional identity of higher education teachers and the threat of burnout syndrome. Systematic Review.

    RETOS XXI: Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI, Vol. 9, Núm. 1

2024

  1. Augmented and virtual reality as a teaching resource to attend to the diversity of students with special educational needs: a systematic review

    European Journal of Special Needs Education, Vol. 39, Núm. 5, pp. 709-728

  2. Explorando el papel de la autoeficacia y la motivación en las estrategias de aprendizaje de idiomas: Un meta-análisis en educación superior (2020-2024)

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 11, pp. 9

  3. Factores cognitivos y emocionales del neuroaprendizaje según la percepción de futuros docentes de educación especial sobre su formación

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 27, Núm. 3, pp. 119-134

  4. Inspección educativa y mejora escolar: análisis de sus funciones desde la perspectiva de los inspectores en ejercicio

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 54, Núm. 2, pp. 95-129

2023

  1. Futuros docentes eficaces a través de estrategias didácticas de aprendizaje-servicio a la comunidad

    Innovación y retos de la educación superior: Propuestas pospandémicas (Octaedro), pp. 45-56

  2. Relationship between Learning Strategies and Motivation of University Students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 15, Núm. 4

  3. TIC y necesidades educativas en una clase de Ciencias en Educación Primaria: una revisión sistemática

    Innovación y retos de la educación superior: Propuestas pospandémicas (Octaedro), pp. 71-83