Effectiveness of gamification in nursing degree education

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  7. Ortega-Donaire, L.
Revista:
PeerJ

ISSN: 2167-8359

Año de publicación: 2024

Volumen: 12

Número: 4

Tipo: Artículo

DOI: 10.7717/PEERJ.17167 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor