Effectiveness of gamification in nursing degree education

  1. Sanz-Martos, S.
  2. Álvarez-García, C.
  3. Álvarez-Nieto, C.
  4. López-Medina, I.M.
  5. López-Franco, M.D.
  6. Fernandez-Martinez, M.E.
  7. Ortega-Donaire, L.
Zeitschrift:
PeerJ

ISSN: 2167-8359

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 12

Nummer: 4

Art: Artikel

DOI: 10.7717/PEERJ.17167 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus