Hacia una exposición científica del arteestudio comparado (Pereira, Madrid)

  1. Ana Tirado-de la Chica
Revista:
Revista Lasallista de investigación

ISSN: 1794-4449

Año de publicación: 2020

Volumen: 17

Número: 2

Páginas: 50-59

Tipo: Artículo

DOI: 10.22507/RLI.V17N2A4 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: Revista Lasallista de investigación

Resumen

Resumen Introducción: este trabajo aborda el problema del estatismo de la exposición de arte que, a diferencia de la exposición de ciencias y de museos de historia social, que han recibido un giro de enfoque científico y socio-cultural, respectivamente, la manera de exponer el arte permanece según el arquetipo de galería de arte. Objetivo: el objetivo principal es conocer cómo opera la información teórica y de fundamentación en la exposición de arte. Materiales y métodos: se realiza un estudio comparado de dos casos internacionales de exposición de arte. Una es Itinerarios del vértigo (2015), con obra de la colombiana Sandra Silva, en el Museo de Arte de Pereira, Colombia. La otra es La invención concreta (2013), con obra latinoamericana de la colección de arte de la Fundación "Patricia Phelps de Cisneros", en el Museo Nacional Centro de Arte "Reina Sofía" de Madrid, España. El método es de tipo cualitativo, basado en técnicas etnográficas para la recogida de datos y en técnicas de codificación y clasificación de los datos para el análisis, según tres descriptores clave: objetos que se expone en sala, estética-arquitectónica e información interna. Resultados: se refieren a dos tipos de exposición y desde una perspectiva de la transferencia del conocimiento artístico: una transferencia aplicada a la obra de arte y, otra, aplicada a dispositivos estético-artísticos que también son expuestos en sala. Conclusiones: Las conclusiones están dedicadas a aquellos aspectos más significativos para una exposición científica del arte según esta transferencia.

Referencias bibliográficas

  • Alonso, L. (2001). Museología y Museografía. 2. Ediciones del Serbal. Barcelona.
  • Ávila, A. (2003). El Arte y sus Museos. 1. Editorial del Serbal. Barcelona.
  • Bazeley, P. (2013). Qualitative data analysis: Practical strategies. SAGE. Londres.
  • Díaz, A. (2012). El taller del etnógrafo: materiales y herramientas de investigación en Etnografía. UNED-Universidad Nacional a Distancia. Madrid.
  • Eco, U. (1994). Signo. 2. Labor. Barcelona.
  • (2013). Fundación Colección Patricia Phelps de Cisneros. La invención concreta.
  • Guasch, A. M. (1996). El arte de los ochenta y las exposiciones. Reflexiones en torno al fenómeno de la exposición como medio para establecer los significados culturales del arte. D'Art. 143
  • Hooper-Greenhill, E. (1992). Museums and the shaping of knowledge. Routledge. Londres.
  • Lorente, J. P. (2015). Estrategias museográficas actuales relacionadas con la museología crítica. Complutum. 26. 111
  • Lorente, J.P. (2008). Los museos de arte contemporáneo: noción y desarrollo histórico. Trea. Gijón (Asturias).
  • Miles, M. B.,Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. 2. SAGE. Thousand Oaks, California (Estados Unidos).
  • (2015). Museo de Arte de Pereira. Sandra Silva: Itinerarios del vértigo.
  • (2013). Museo Nacional Centro de Arte Contemporáneo Reina Sofía. La invención concreta.
  • Panozzo-Zenere, A,Olivari, M. C. (2020). La exhibición de arte en la contemporaneidad. Lecturas críticas entre los 'giros temáticos' y el 'esquema constelar. Arte, Individuo y Sociedad. 32. 903
  • Pérez, P. (2007). La Insurrección Expositiva: cuando el montaje de exposiciones es creativo y divertido. Cuando la exposición se convierte en una herramienta subversiva.
  • Peryson, L. (1988). Conversaciones de estética. Visor. Madrid.
  • Rico, J. C.. (2007). Montaje de exposiciones. 3. Ediciones Sílex. Madrid.
  • Rodríguez, M.,Anglès, M. (2013). La Invención Concreta. Colección Patricia Phelps de Cisneros: reflexiones en torno a la abstracción geométrica latinoamericana y sus legados. Departamento de Actividades Editoriales del MNCARS y TURNER. Madrid.
  • Rojas, C.. (2007). Museología de la Ciencia: 15 años de experiencia. Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F..
  • Silva, S. (2014). Sandra Silva: Itinerarios del vértigo.
  • Tirado-de la Chica, A. (2016). Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes.. Síntesis. Madrid.
  • Tobelem, J. M. (2012). Le Nouvel Âge des Musées: les institutions culturelles au défi de la gestion. 2. Armand Collin. París.
Fuente de los datos: Dialnet