Music Teacher Training: A Qualitative Meta-Analysis

  1. Domínguez-Pérez, M.
  2. Domínguez-Lloria, S.
  3. Ortiz-Colón, A.M.
Zeitschrift:
International Journal of Pedagogy and Curriculum

ISSN: 2327-9133,  2327-7963

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 23

Nummer: 2

Seiten: 69-87

Art: Artikel

DOI: 10.18848/2327-7963/CGP/V30I01/69-87 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus