De la actividad a la proporcionalidad
ISSN: 0212-3096
Año de publicación: 1989
Número: 19
Páginas: 7-12
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
ISSN: 0212-3096
Año de publicación: 1989
Número: 19
Páginas: 7-12
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Números: Revista de didáctica de las matemáticas