WAYS IN WHICH HIGH-SCHOOL STUDENTS UNDERSTAND THE SAMPLING DISTRIBUTION FOR PROPORTIONS

  1. Batanero, C.
  2. Begué, N.
  3. Borovcnik, M.
  4. Gea, M.M.
Revista:
Statistics Education Research Journal

ISSN: 1570-1824

Any de publicació: 2020

Volum: 19

Número: 3

Pàgines: 32-52

Tipus: Article