Building sample spaces linked to different events: An exploratory study with primary school students

  1. Hernández-Solís, L.A.
  2. Batanero, C.
  3. Gea, M.M.
  4. Álvarez-Arroyo, R.
Zeitschrift:
Educacion Matematica

ISSN: 2448-8089,  0187-8298

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 33

Nummer: 1

Seiten: 181-207

Art: Artikel

DOI: 10.24844/EM3301.07 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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