Emotional performance on physics and chemistry learning: the case of Spanish K-9 and K-10 students
- Dávila-Acedo, M.A.
- Cañada, F.
- Sánchez-Martín, J.
- Airado-Rodríguez, D.
- Mellado, V.
ISSN: 1464-5289, 0950-0693
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 43
Nummer: 6
Seiten: 823-843
Art: Artikel