Do prospective teachers know their students' errors in statistical inference?

  1. Del Mar López-Martín, M.
  2. Batanero, C.
  3. Gea, M.M.
Zeitschrift:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 33

Nummer: 64

Seiten: 672-693

Art: Artikel

DOI: 10.1590/1980-4415V33N64A11 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus