Higher education teachers’ training in attention to sen students: Testing a mediation model

  1. González‐castellano, N.
  2. Cordón‐pozo, E.
  3. Pueyo‐villa, S.
  4. Colmenero‐ruiz, M.J.
Zeitschrift:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 13

Nummer: 9

Art: Artikel

DOI: 10.3390/SU13094908 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus