Contextualising the foreign language. An investigation of the extent of teachers' sociocultural background knowledge

  1. del Carmen Méndez García, M.
  2. Prieto, P.C.
  3. Sercu, L.
Revista:
Journal of Multilingual and Multicultural Development

ISSN: 0143-4632

Año de publicación: 2003

Volumen: 24

Número: 6

Páginas: 496-512

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/01434630308666513 GOOGLE SCHOLAR

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