Contextualising the foreign language. An investigation of the extent of teachers' sociocultural background knowledge

  1. del Carmen Méndez García, M.
  2. Prieto, P.C.
  3. Sercu, L.
Zeitschrift:
Journal of Multilingual and Multicultural Development

ISSN: 0143-4632

Datum der Publikation: 2003

Ausgabe: 24

Nummer: 6

Seiten: 496-512

Art: Artikel

DOI: 10.1080/01434630308666513 GOOGLE SCHOLAR
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