Naturaleza de la Ciencia en una experiencia de transferencia a la práctica en la formación inicial de maestros de Infantil
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Universidad de Jaén
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ISSN: 2530-9579
Année de publication: 2019
Titre de la publication: I Jornadas de la ÁPICE. La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica
Volumen: 3
Número: 2
Pages: 159-161
Type: Article
D'autres publications dans: Boletín ENCIC: Revista del Grupo de Investigación HUM-974
Résumé
We deal with the issue of the initial early childhood teacher education in relation to the development of the Pedagogical Content Knowledge on Nature of Science. For this purpose, we analyse the effect of Lesson Study as a teacher education device, which aims to favour the transfer of knowledge to educational practice.
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