Formación curricular en diseño para todas las personas en trabajo social
ISSN: 1135-8629
Datum der Publikation: 2014
Titel der Ausgabe: Diversidad funcional aportaciones sobre discapacidad e invalidez estructural
Nummer: 58
Seiten: 210-212
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Educación social: Revista de intervención socioeducativa