Explotación didáctica de la plataforma virtual ILIASUn estudio cualitativo en el área de filología inglesa
ISSN: 1989-2446
Año de publicación: 2010
Número: 4
Páginas: 161-184
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )
Resumen
Este estudo analisa os resultados de um estudo sobre uma professora inovadora com ILIAS plataforma virtual no assunto "Inglês Instrumental Avançado" do segundo ano de estudos em conjunto para obter uma licenciatura em Inglês e Diploma de Estudos em Turismo Universidade de Jaén. Elas quebram, e discutir os diversos recursos online e materiais pedagógicos criados dentro deste ambiente virtual para o seu funcionamento no domínio do Inglês, com o objectivo de promover a aprendizagem independente e colaborativa patrocinado pelo novo Espaço Europeu do Ensino. Por fim, apresentamos os resultados estatísticos de uma pesquisa de opinião do estudante sobre a utilidade desta plataforma para este assunto, e oferecer cursos alternativos de acção que os professores possam preencher as lacunas identificadas pelos alunos.
Referencias bibliográficas
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