Barriers in Reading Comprehension of University Students: Analysis of the Complicated Words Annotated in the VYTEDU-CW Corpus

  1. Ortiz-Zambrano, J.A.
  2. Montejo-Raéz, A.
Zeitschrift:
International Journal on Advanced Science, Engineering and Information Technology

ISSN: 2460-6952,  2088-5334

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 10

Nummer: 5

Seiten: 1798-1805

Art: Artikel

DOI: 10.18517/IJASEIT.10.5.10809 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor
Datenquelle: Scopus