Challenges and opportunities for the implementation of inquiry-based learning in day-to-day teaching
- Dorier, J.-L.
- García, F.J.
ISSN: 1863-9690, 1863-9704
Datum der Publikation: 2013
Ausgabe: 45
Nummer: 6
Seiten: 837-849
Art: Artikel
ISSN: 1863-9690, 1863-9704
Datum der Publikation: 2013
Ausgabe: 45
Nummer: 6
Seiten: 837-849
Art: Artikel