Attention to irrelevant contexts decreases as training increases: Evidence from eye-fixations in a human predictive learning task

  1. Aristizabal, J.A.
  2. Ramos-Álvarez, M.M.
  3. Callejas-Aguilera, J.E.
  4. Rosas, J.M.
Revista:
Behavioural Processes

ISSN: 1872-8308,  0376-6357

Año de publicación: 2016

Volumen: 124

Páginas: 66-73

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.BEPROC.2015.12.008 GOOGLE SCHOLAR
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