FILOLOGÍA INGLESA
Saila
Universidad de Cádiz
Cádiz, EspañaUniversidad de Cádiz-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (2)
2021
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Modelling through modality: (Re)shaping Brexit
ES Review. Spanish Journal of English Studies, Núm. 42, pp. 127-153
2020
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La “clase invertida” como modelo innovador en la enseñanza de la gramática inglesa
E-SEDLL, Núm. 3, pp. 172-184