Publications (31)

2023

  1. Experiences of poverty amongst low-income older adults living in a high-income country: A qualitative study

    Journal of Advanced Nursing

2022

  1. Lived experiences and opinions of women of sub-Saharan origin on female genital mutilation: A phenomenological study

    Journal of Clinical Nursing

  2. Nursing students in Saharan refugee camps: Expectations and options of professional future from a qualitative perspective

    Nurse Education in Practice, Vol. 65

2021

  1. Impacto social de la Fibromialgia en las mujeres que la padecen

    Actualización en salud para la mejora de la calidad de vida: nuevas perspectivas de intervención (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 133-140

  2. Primary school teachers’ perspective of sexual education in Spain. A qualitative study

    Healthcare (Switzerland), Vol. 9, Núm. 3

2020

  1. A qualitative view of homecare support workers on unmet health needs of people with dependency

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9

  2. Calidad educativa en el Grado de Enfermería coord.

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  3. Cooperación internacional al desarrollo en salud: cómo hacer y cómo investigar coord.

    Editorial Universidad de Almería (edual)

  4. Economic problems and loneliness as factors related to subjective unmet health needs in people with chronic diseases and dependency

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 8

  5. Evaluación de competencias del alumnado de enfermería a través de tics

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  6. Experiencia formativa de intercambio profesional enfermero entre España y Cuba

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  7. Experiencias de luz y de sombra en cooperación internacional

    Cooperación internacional al desarrollo en salud: cómo hacer y cómo investigar (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 193-207

  8. Investigación en cooperación para el desarrollo de las ciencias de la salud

    Cooperación internacional al desarrollo en salud: cómo hacer y cómo investigar (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 127-149

  9. Materiales y formación en alimentación y salud en la infancia

    Desarrollo competencial del profesorado saharaui en Educación Primaria: aportaciones a los objetivos de desarrollo sostenible (McGraw Hill España), pp. 69-92

  10. Programas de formación continuada para matronas en un campamento de refugiados

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

  11. Propuestas de mejora en el grado de enfermería según estudiantes y personas recién graduadas

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 185-197

  12. Quality assurance in nursing education: A qualitative study involving students and newly graduated nurses

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 1

  13. Sexual experiences after non-nerve sparing radical prostatectomy

    ACTA Paulista de Enfermagem, Vol. 33

  14. Sexuality amongst heterosexual men with morbid obesity in a bariatric surgery programme: A qualitative study

    Journal of Clinical Nursing, Vol. 29, Núm. 21-22, pp. 4258-4269

  15. ¿Cómo ha de ser un/a buen/a docente para generar un aprendizaje que se corresponda con la realidad asistencial en el Grado en Enfermería?

    Innovación docente e investigación en ciencias de la salud: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 165-176