
MARÍA
VÁZQUEZ FARIÑAS
PROFESOR SUSTITUTO INTERINO
Publications (40)
2023
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INTERACTIVE VIDEO IN HIGHER EDUCATION Edpuzzle as a tool for teaching Economic History
TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 13
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The Regulation of Gas in Latin Europe (1850-1920)
The Gas Industry in Latin Europe: Economic Development During the 19th and 20th Centuries (Springer International Publishing), pp. 53-81
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Vídeo interactivo en la enseñanza superior: Edpuzzle como herramienta para la enseñanza de la historia económica
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 13, Núm. 2, pp. 12
2022
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Aplicación de innovaciones metodológicas docentes en educación superior: Una experiencia en el área de historia e instituciones económicas dela universidad de Jaén
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas
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Desarrollo y difusión del gas natural en España: catalana de gas (1960-1970)
Bajo la cálida luz del gas: los mercados regionales de la industria gasista en España (siglos XIX y XX) (Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades), pp. 285-305
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Empresarios vinícolas y estrategias empresariales ante la crisis de la vitivinicultura andaluza: Lacave & Compañía
Historia contemporánea, Núm. 68, pp. 79-114
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Finanzas e industrialización en España
lit. ed.
UJA Editorial
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Innovación docente en Historia Económica: Avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje universitario
HUMAN REVIEW: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 12, Núm. 5
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Las escuelas de ingenieros de Linares y Jaén (1892-2010)
Los ingenieros en la Europa del Sur (siglos XVIII-XX) (Tirant Humanidades), pp. 377-390
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Los legados de la esclavitud en Cádiz: El patrimonio inmobiliario de los Hermanos Abarzuza en el siglo XIX
Del olvido a la memoria: La esclavitud en la España contemporánea (Icaria), pp. 197-225
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Nuevas tecnologías para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Historia Económica
Superando el covid-19 en las aulas de historia económica (Universidad de Granada), pp. 631-640
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Pedro Durán Farell y catalana de gas (1950-1970)
Bajo la cálida luz del gas: los mercados regionales de la industria gasista en España (siglos XIX y XX) (Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades), pp. 257-284
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Presentación
Finanzas e industrialización en España (UJA Editorial), pp. 11-14
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TEACHING INNOVATION IN ECONOMIC HISTORY Advances in the university teaching-learning process
Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, Vol. 11
2021
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Companies and Entrepreneurs in the History of Spain: Centuries Long Evolution in Business since the 15th century
lit. ed.
Palgrave Macmillan Suiza
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El mobile learning: aplicaciones para la docencia virtual
La glocalización patrimonial como vehículo para la construcción de las identidades (Tirant lo Blanch), pp. 357-375
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Innovación docente aplicada a la enseñanza de la historia económica: flipped classroom y mobile learning como alternativas a la metodología tradicional
Challenged-Based Learning: un puente metodológico entre la educación superior y el mundo profesional (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 73-94
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Innovación docente y experiencias didácticas aplicadas a la asignatura de Historia Económica en tiempos de Covid-19
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021
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La casa Echecopar y Compañía y la industria del vino en El Puerto de Santa María hacia la primera mitad del siglo XIX.
Revista de historia de El Puerto, Núm. 66, pp. 87-108
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La enseñanza de la Historia Económica en un contexto de pandemia: Una experiencia docente en la Universidad de Jaén
Innovación docente e investigación en ciencias sociales, económicas y jurídicas: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 645-656