Cómo preparar a futuros docentes para favorecer la comprensión de la ciencia y el pensamiento crítico en la clase de cienciasdos propuestas basadas en la investigación de diseño
- Marta Romero Ariza
- Ana María Abril Gallego
- Cristina Cobo Huesa
- Antonio Quesada
- María Martín Peciña
- Ileana M. Greca Dufranc (coord.)
- Eva María García Terceño (coord.)
- Radu Bogdan Toma (coord.)
- Jairo Ortiz Revilla (coord.)
Verlag: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional ; Universidad de Burgos
ISBN: 978-84-18465-90-1
Datum der Publikation: 2024
Seiten: 969-974
Kongress: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (31. 2024. Burgos)
Art: Konferenz-Beitrag