Accommodating diversity in linguistic and intercultural teaching: can CLIL do the job?

  1. Pérez Cañado, M.L.
Zeitschrift:
Language and Intercultural Communication

ISSN: 1747-759X,  1470-8477

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 24

Nummer: 4

Seiten: 279-297

Art: Artikel

DOI: 10.1080/14708477.2024.2353587 GOOGLE SCHOLAR
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