Inteligencia emocional, estrés percibido y uso del Smartphone en estudiantes universitariosIE, estrés y smartphone

  1. Sánchez-Zafra, María
  2. Sanabrias Moreno, Déborah 1
  3. Zagalaz-Sánchez, María Luisa
  4. Cachón-Zagalaz, Javier
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Aldizkaria:
Anuario de psicología

ISSN: 0066-5126

Argitalpen urtea: 2024

Alea: 54

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 19-28

Mota: Artikulua

DOI: 10.1344/ANPSIC2024.54.3 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Anuario de psicología

Laburpena

University students are subjected to stressful situations that can be mentally challenging for them, affecting their emotional intelligence and stress level. The smartphone has become an indispensable element in their lives and it may affect different areas of their daily lives. The aim of this study is to analyse the emotional intelligence and stress level of university students in Spain, comparing both factors with each other and with their level of mobile phone use. The sample is composed of 637 participants (433 females and 204 males), with an average age of 23.44 years. Three validated questionnaires were used plus some socio-demographic questions. The results show that there is a relationship between all the variables analysed. It is concluded that women show better emotional attention and men show better emotion repair. It is also women who show higher levels of perceived stress and better coping with it. The use of smartphones influences all dimensions of emotional intelligence and perceived stress. There are correlations between all the variables of emotional intelligence and perceived stress.

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