Aprendizaje-servicio en la Universidad. Aplicación en el TFT
- 1 Universidad de Jaén, España
- García Sabater, José Pedro; (dir. congr.)
- Cano Escribá, Juan Carlos (dir. congr.)
Editorial: edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València ; Universitat Politècnica de València
ISBN: 9788413960173
Año de publicación: 2022
Páginas: 719-733
Congreso: Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (8. 2022. null)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
La metodología de aprendizaje-servicio (ApS) se ha demostrado cómo válida para mejorar las relaciones universidad-empresa y la formación del estudiante para su acceso al mercado laboral. Dicha metodología también contribuye a la consecución de los ODS de la agenda 2030. En este trabajo se estudian los resultados de la implantación de esta metodología en el Máster en Administración de Empresas (MBA) de la Universidad de Jaén. En concreto en la asignatura trabajo fin de máster. Hemos podido comprobar como los estudiantes que han participado de la ApS se encuentran muy satisfechos con la misma, tienen un mayor grado de implicación con el tejido empresarial en el que han desarrollado su proyecto y se convierten en agentes innovadores y comprometidos con la provincia de Jaén. Además, mejora la calificación obtenida por el estudiante en el TFM.