Uso diferencial de las estrategias de aprendizaje en alumnos de Psicología y Magisterio
- Agustín Dosil (dir. congr.)
Verlag: Fundación SEK
Datum der Publikation: 1999
Seiten: 137-138
Kongress: Congreso Internacional de Psicología y Educación (3. 1999. Santiago de Compostela)
Art: Konferenz-Beitrag