Integración basada en estándares de un laboratorio remoto en una plataforma de gestión de aprendizaje

  1. Lucena, Eduardo 1
  2. Ruano Ruano, Ildefonso 1
  3. Estévez, Elisabet 1
  4. Gómez Ortega, Juan 1
  5. Gámez García, Javier 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Libro:
XLIV Jornadas de Automática: libro de actas: Universidad de Zaragoza, Escuela de Ingeniería y Arquitectura, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023, Zaragoza
  1. Ramón Costa Castelló (coord.)
  2. Manuel Gil Ortega (coord.)
  3. Óscar Reinoso García (coord.)
  4. Luis Enrique Montano Gella (coord.)
  5. Carlos Vilas Fernández (coord.)
  6. Elisabet Estévez Estévez (coord.)
  7. Eduardo Rocón de Lima (coord.)
  8. David Muñoz de la Peña Sequedo (coord.)
  9. José Manuel Andújar Márquez (coord.)
  10. Luis Payá Castelló (coord.)
  11. Alejandro Mosteo Chagoyen (coord.)
  12. Raúl Marín Prades (coord.)
  13. Vanesa Loureiro-Vázquez (coord.)
  14. Pedro Jesús Cabrera Santana (coord.)

Editorial: Servizo de Publicacións ; Universidade da Coruña

ISBN: 9788497498609

Año de publicación: 2023

Páginas: 231-236

Congreso: Jornadas de Automática (44. 2023. Zaragoza)

Tipo: Aportación congreso

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUC editor

Resumen

Los laboratorios de tipo online tienen cada vez más aceptación dentro de la educación universitaria relacionada con las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas (CTIM o STEM en inglés), donde el trabajo práctico es de vital importancia para los estudiantes. El presente trabajo trata un ejemplo de integración de un laboratorio online en un sistema de gestión de aprendizaje (LMS-Learning Management System). Los estándares SCORM (Shareable Content Object Reference Model) y LTI (Learning Tool Interoperability) ofrecen la posibilidad de integrar laboratorios online en un LMS. En este trabajo, se ha tratado un sistema barra-bola convencional para adaptarlo y mostrar un ejemplo de integración de un laboratorio online remoto al LMS de la Universidad de Jaén usando el estándar SCORM y el protocolo RIP (Remote Interoperability Protocol) que ofrece una práctica con gamificación a los alumnos.

Fuente de los datos: Dialnet