Entre la institución y la familiaLas familias colaboradoras como apoyo a los menores tutelados

  1. Cano-López, Leticia 1
  2. Fuentes-Gutiérrez, Virginia 1
  3. Espinilla-Estévez, Macarena 1
  4. De-la-Fuente-Robles, Yolanda María 1
  1. 1 Universidad de Jaén, Andalucía
Revue:
EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes

ISSN: 2665-0282

Année de publication: 2021

Titre de la publication: Enero - Junio. 2021

Volumen: 4

Número: 7

Pages: 32-54

Type: Article

DOI: 10.35381/E.K.V4I7.1108 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Résumé

En España, la atención a los menores en situación de desamparo se gestiona, mayoritariamente, a través de la medida de la atención residencial. En un contexto social que cuestiona los efectos de la institucionalización de la L / P, el programa de familias colaboradoras surge en Andalucía como un recurso complementario a los centros de protección de menores. El objetivo de este trabajo es conocer el impacto y posibilidades de mejora de la FACO. El objetivo de este trabajo es conocer el impacto y posibilidades de mejora de la FACO. Utilizando la metodología cualitativa, recopilamos los discursos de informantes clave, en concreto, representantes de entidades familiares colaboradoras en Andalucía. Entre los resultados destaca la necesidad de mejorar la gestión del proceso de comunicación institución-familia, así como el emocional, Beneficios académicos y sociales que el establecimiento de relaciones en un contexto íntimo, saludable y familiar conlleva para los menores. El programa FACO conecta al menor con el entorno fuera del centro a través de una familia colaboradora.

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