Caminar para mejorar el rendimiento cognitivo de niños con dificultades de aprendizajeuna estrategia activa de innovación educativa
- 1 Universidad de Jaén, España
- José Antonio Fernández Rincón (coord.)
- Miguel Torres García (coord.)
Editorial: Egregius
ISBN: 978-84-17270-10-0
Año de publicación: 2018
Páginas: 12-21
Tipo: Capítulo de Libro