La importancia del contexto en el análisis de las secuencias formulaicas (SF) y su aprovechamiento en ELEaproximación sociocognitiva y etnopragmática a las actitudes de hablantes nativos

  1. Narciso Miguel Contreras Izquierdo 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

Journal:
Círculo de lingüística aplicada a la comunicación

ISSN: 1576-4737

Year of publication: 2023

Issue Title: Monográfico: Rasgos discursivos de la voz del autor en textos especializados

Issue: 93

Pages: 151-163

Type: Article

DOI: 10.5209/CLAC.78615 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

In lexical competence, considered a central and transversal component of the linguistic system, the so-called phraseological units (PU) or formulaic sequences (FS) constitute a large part of it. In the teaching of second languages, mastering these units is essential, as they provide fluency, precision and greater expressiveness to speech. For the proper analysis, teaching and learning of these expressions, it is necessary to attend both to their sociocultural characteristics, since they are a reflection of the communicative ethos of the communities that use them, and to the pragmatic-discursive ones due to their situational dependence. For this, we consider it appropriate to study, from a sociocognitive and ethnopragmatic approach, the beliefs and attitudes of native speakers about the situational framework and the prototypical scenario in which they are used. Our study analyzes, from this approach, the beliefs and attitudes of native Spanish speakers about the farewell function in informal contexts to take advantage of this information in the field of Spanish as a foreign language (SFL).

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