Effectiveness of scenario-based learning and augmented reality for nursing students’ attitudes and awareness toward climate change and sustainability

  1. Álvarez-Nieto, C.
  2. Álvarez-García, C.
  3. Parra-Anguita, L.
  4. Sanz-Martos, S.
  5. López-Medina, I.M.
Revista:
BMC Nursing

ISSN: 1472-6955

Año de publicación: 2022

Volumen: 21

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.1186/S12912-022-01023-9 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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