Aplicación de las TAC en un entorno AICLEuna experiencia de innovación en educación primaria

  1. Orcera Expósito, Estefanía 2
  2. Moreno Fuentes, Elena 1
  3. Risueño Martínez, Jesus J. 1
  1. 1 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

  2. 2 CEIP Laimún (El Ejido)
Journal:
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

ISSN: 1137-8778,  2341-4847

Year of publication: 2017

Volume: 19

Issue: 1

Pages: 143-162

Type: Article

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Abstract

A classroom innovative experience has been carried out so as to improve communicative skills on sixth course primary students in English as a foreign language. In fact, we have tried to take advantage of the motivation generated by new technologies in a CLIL environment where English becomes the natural vehicle of communication. The practice will be developed in the area of Science, more specifically through integrated units and with the support of a conversation assistant employing augmented reality and online resources. This will encourage positive relationships among students by working cooperatively thanks to the use of tablets and augmented reality.

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Data source: Dialnet